Módulo 2: La producción científica y tecnológica dentro de una nueva ecuación civilizatoria

A pesar de todas las condiciones adversas, es innegable que la globalización hace un reconocimiento universal de la educación como el instrumento que tienen los pueblos para asegurar su desarrollo personal y colectivo; y aunque todavía el mundo gasta ochocientos mil millones de dólares anuales en armas, cuando sólo bastarían seis mil millones para educar con calidad a todos los niños del planeta, cada día se fortalece la conciencia colectiva de la necesidad de invertir en educación como la mejor forma de crear más y mejores oportunidades para el desarrollo humano y social.

Tampoco es novedad decirlo, pero es necesario reafirmar que la educación es la inversión social con las más altas tasas de retorno, tanto para el colectivo social como para las personas. Esto puede ser corroborado por una fácil deducción basada en lo que se conoce del impacto generador que tiene una persona cuando su desarrollo físico, cognoscitivo, emocional y social está en mejores condiciones de contribuir al desarrollo de su sociedad, que otra que no lo esté. Existen suficientes evidencias investigativas que indican que las naciones con una mayor productividad y con reducción de costos, son producto de un mejor desarrollo de los niños y jóvenes a partir de la misma gestación.

Pero por encima de estas condiciones económicas, creemos que en América Latina el fin último de la educación debería ser la formación de ciudadanos y de ciudadanía. La educación debe servir para activar las iniciativas ciudadanas, la vida local, municipal y nacional dentro de un marco institucional de poderes, con valores democráticos.

Educar en América Latina para ejercer el poder “no el poder sobre los demás sino el poder con los demás”.

El gran dilema en América Latina es que se debe construir una nueva cosmovisión de la educación, no sólo aumentando cuantitativamente las oportunidades ni cualificando los procesos pedagógicos. Debemos pensar en una educación menos frágil al avance tecnológico, que permita una auténtica democratización de la sociedad con valores e ideales intelectuales, políticos y culturales más sólidos.